Sobre

Sobre a Questioning Mind

A Questioning Mind® é uma iniciativa que engloba diferentes tipos de cursos, treinamentos, diálogos, mentorias e conteúdo, focados em criar as condições para avançarmos nossa própria percepção e aumentar sua clareza, vermos e transformarmos as limitações que encontramos, e alcançarmos maneiras de ser, pensar, comunicar, conectar, estar e agir mais genuínas, práticas, humanas, conscientes e sensíveis.

É sobre nos tornarmos seres mais autoconscientes, conectados com o que é essencial, e comunicadores mais genuínos, e com um olhar mais crítico.

É sobre abrirmos espaço, percebermos e descobrirmos possibilidades de transformação, e nos criar abertura para irmos além do ato habitual e automáticos … sem estarmos sempre tentando chegar a conclusões fixas.

A Questioning Mind® é essencial enquanto estivermos dispostos a existir como seres genuínos e transformadores.

intenção

Podemos cultivar uma percepção completamente diferente em vez de uma percepção condicionada?

Nossa intenção mais profunda é alcançar clareza de percepção porque a base para o transformar e o viver genuínos, na plenitude do nosso ser, do nosso potencial humano e da nossa experiência começa com a percepção clara e a partir do silêncio.

A Questioning Mind® (Mente Questionadora) traz o poder transformador do questionar, escutar, observar e ver habilidosamente, a partir do silêncio, de not-knowing®, da integração mente-corpo, e da consciência do nosso condicionamento, para abrir e libertar nossa mente, alcançar clareza de percepção, autoconsciência, desconstruir, e criar uma abertura incondicional, tornando nossas descobertas, nossa experiência de nós mesmos e do mundo, nossa comunicação e relações mais genuínas, livres, conscientes, criativas, humanas e significativas, e nos tornando mais capazes de ver o ser humano e o que nos cerca além das palavras, conceitos, divisões e linguagem, e além do que nos é conhecido, certo e automático.

o que é ?

O que é uma Questioning Mind® (mente questionadora)?

Podemos não começar pela conclusão e apenas investigar com atenção?

Questioning Mind® (Mente Questionadora) é uma maneira de ser, uma atitude, que é auto reflexiva, inquisitiva, investigadora, escutadora e observadora a partir do silêncio, da integração corpo-mente e da experiência.

Uma questioning mind® rompe a monotonia dos raciocínios habituais e dos automatismos mentais, confronta nossas respostas habituais e automáticas, rompe o mundo do conhecido (memória, rótulo e associações), desenvolve a atenção/vigilância, cria espaço e abertura para o desconhecido e para o genuíno.

Uma questioning mind® envolve o questionar, o investigar criticamente (profundamente), o escutar e o observar e ver refinados, cuidadosos, habilidosos, silenciosos e nada triviais, a partir do silêncio, de not-knowing®, do entendimento da natureza e operação da nossa mente/percepção, da integração mente-corpo, e de dentro do nosso experienciar.

Engloba meta-habilidades essenciais, uma mente alerta, atenta, aberta e livre que questiona e escuta habilidosamente, examinando criticamente as suposições das quais depende nossa própria experiência de nós mesmos e do mundo.

É sobre aprender a não teorizar. Desconstruir para criar abertura.

É sobre desconstruir o olhar de quem olha.

Questioning Mind® gera energia e movimento para uma abertura mais incondicional, que é a base para uma transformação mais perene, e para o descobrir, não nos livros e em outras pessoas, mas para o descobrir por si mesmo, com base numa percepção mais livre do que é conhecido e habitual.

Questioning Mind® é sobre desconstruir, descobrir e criar a abertura e a Awaring (tornar-se consciente) fundamentais para a transformação.

por que?

Porque desenvolver uma questioning mind® é relevante

• nossa percepção é limitada e nebulosa por uma série de razões

• vivemos em contextos em contínua mudança, com crescente desconexão humana, desatenção e distração

• na maioria do tempo, agimos no piloto automático e nos tornamos intelectualmente, interiormente e eticamente mecânicos e repetitivos

• a maioria das pessoas acredita que é autoconsciente, mas apenas 10% a 15% realmente se encaixam nos critérios (Tasha Eurich, 2017, 2018, 2019)

• não questionamos nossas maneiras de experienciar a nós mesmos, as pessoas e o mundo

• as meta-habilidades e habilidades humanas em foco são críticas e muito requisitadas na vida e no trabalho

• a maneira como nós criamos sentido, experienciamos a nós mesmos e o mundo, nos comunicamos e nos relacionamos tem implicações éticas e humanas para nós mesmos, os outros e o que nos rodeia

para reativar o mais humano e genuíno em nós

por que escolher a Questioning Mind®?

As diferenças do trabalho da Questioning Mind® incluem:

um exercício de base, fundamental, e ancorado em tradições e desenvolvimentos sofisticados; não é solução quick-fix ou superficial, é um exercício de desconstrução e abertura intencional, profundo e contínuo, para criar/abrir espaço e percepção, que são fundamentais para transformações mais perenes e autoconsciência

é realizado a partir de silêncio/nada ou not-knowing, e a partir da integração mente-corpo, do entendimento da percepção e da investigação longa e profunda da experiência humana – experiência perceptiva e conceitual: isso torna o aprendizado muito mais robusto, fundamental, livre e consistente e cria uma abertura e uma base forte para uma transformação mais perene

é prática e metodologicamente fundamentado

não é conceitual e ajuda a ir além da compreensão intelectual/abstrata: é feito a partir de usos complexos da sua experiência prática e da integração mente e corpo.

Busca desenvolver, enriquecer e refinar a habilidade perceptiva ou repertório perceptivo e prático (ancorado na experiência prática) ao invés do repertório teórico-conceitual.

é um exercício para insights sobre a nossa própria natureza; não é sobre compreensão intelectual de conceitos ou habilidades

é um processo aberto e orgânico: a beleza da mente questionadora é que, enquanto questionamos nosso conhecimento e nossas maneiras de estar no mundo, o aprendizado se desenvolve de forma bastante orgânica e espontânea à medida que o questionamento e o esvaziamento acontecem

não é dogmático; sem gurus, técnicas, frameworks, diagnósticos e respostas prontas e certas

é interdisciplinar e inclui desenvolvimentos, tradições e abordagens altamente sofisticadas para trabalhar os temas sob foco

é dialógico, não monológico: todos os participantes são realmente cocriadores de conhecimento nas nossas interações; não há predominância de voz, opinião ou perspectiva

a Questioning Mind® (Mente Questionadora)
não envolve nem trata de questões emocionais ou pessoais,
nem psicológicas.

direção do trabalho

Que pergunta urgente está conduzindo você em sua busca?
Os trabalhos realizados pela Questioning Mind® (Mente Questionadora) se direcionam à:

qualidade da mente que quer aprender a aprender-na-prática, desconstruir, investigar, descobrir por si mesmo, e alcançar insights mais transformadores sobre a própria pessoa, as outras e o que a circunda

abertura como base essencial e consistente para a transformação

autodescoberta e autoconsciência a partir da experiência, ao invés de teorias, conceitos e dogmas, e do entendimento de como nossa percepção é condicionada/limitada

quem somos como seres humanos e suas implicações em como experienciamos a nós mesmos e o mundo, num mundo às vezes pouco humano

percepção do que é essencial e do que é não-essencial

abertura para agirmos mais de dentro da experiência e menos do piloto automático

abertura como base essencial e consistente para a transformação

maneiras de ser e de agir mais genuínas e significativas

quem somos como seres humanos e suas implicações em como experienciamos a nós mesmos e o mundo, num mundo às vezes pouco humano

percepção do que é essencial e do que é não-essencial

como contribui

O que o trabalho da Questioning Mind® (Mente Questionadora) pode fazer com nós, desde que nos engajemos nele:

• autoconsciência
• mais genuínos em nossas experiências de nós mesmos, das pessoas e do que nos cerca
• nossa escuta e comunicação se tornam mais genuínas, claras, conscientes e práticas
• nossa autonomia inquisitiva se expande
• a conexão humana e relacionamento com nós mesmos, com as pessoas e com o que nos circunda se torna mais genuína
• quanto mais genuínos somos, maior é nosso impacto nas nossas vidas e experiências assim como na dos outros, e mais o mundo se conecta intimamente conosco; e mais nos conectamos e relacionamos com os outros de maneiras poderosas

• cria uma abertura incondicional, que forma a base essencial para transformações mais fundamentais e perenes
• abre espaço para o novo, para diferentes e outras possibilidades de se comunicar, criar, se conectar e relacionar
• aumenta e refina nosso senso de responsabilidade pessoal e a consciência de potenciais implicações éticas e humanas da nossa maneira de experienciar a nós mesmos, as pessoas e o mundo
• ajuda a romper e nos levar para além do habitual e do piloto automático
• alcançamos insights mais ricos e diferenciados
• desenvolvemos olhar crítico
• desenvolvemos melhor entendimento e maior sensibilidade às circunstâncias, às pessoas e ao que nos cerca
• desenvolvemos um senso mais refinado do que é realmente relevante e essencial
• e muito mais….

quem lidera

Quem lidera e realiza o trabalho?

Patrícia C. Nascimento, PhD

pesquisadora, questionadora, escutadora, educadora,
mentora, curiosa, exploradora e eterna [des]aprendiz

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“Sou dedicada a mergulhar fundo, a fazer muitas e provocadoras perguntas, a escutar habilidosa e conscientemente e permaneço fiel à uma curiosidade sem fim. Sou faminta pelas experiências e aprendizados das pessoas, e não estou interessada somente em como as pessoas se movimentam, mas principalmente no que as faz se moverem.
Além disso, danço e sou apaixonada pelo samba-de-gafieira e pela dança de salão, pela linguagem do ‘novo circo’ (Cirkus Cirkör e Cirque du Soleil), por pão-de-queijo, por fotografia P&B e pelo cheiro de terra molhada.
Adoro deslocamentos intelectuais e a tirar as ‘coisas’, efetivamente, do lugar.
Privilegio a profundidade e a clareza.
Amo o silêncio.”

Patrícia Nascimento, PhD

• É interdisciplinar e se baseia no pensamento e filosofias orientais (experiência direta, o privilégio do conhecimento tácito/prático,) relacionado a criação e comunicação de conhecimento

• Pesquisa, tem interesse profundo, tem experiência prática e concreta e intersecta em seu trabalho sabedorias antigas e filosofias não-ocidentais há mais de 20 anos, especialmente aqueles relacionados à filosofia da mente e da linguagem, aprender, awareness, meditação e ioga tibetana.

• Tem foco no desenvolvimento humano seu trabalho interdisciplinar está centrado em: (a) no desenvolvimento de meta-habilidades, de habilidades humanas e ontológicas e sensibilidades perceptivas, (b) reflexividade/práticas reflexivas críticas e dialógicas, (c) not-knowing, (d) criação de conhecimento na prática (knowing-in-practice/knowing-as-we-go), (e) comunicação e uso de conhecimento prático/tácito, e (f) ativação de insights mais criativos/originais e transformadores. Possui extensa e profunda experiência com criação-de-conhecimento-na-prática (knowing-in-practice, knowing-as-we-go) e usos complexos de conhecimento tácito e prático para os temas acima.

• Seu trabalho busca nos preparar para nos tornarmos melhores [des]aprendizes, para agirmos e respondermos de uma forma mais genuína, ética e criativa, para nos comunicarmos de forma mais prática e dialógica, para sermos mais críticos (profundidade), e para alcançarmos uma conexão mais humana.

• Atualmente é professora na USP (Escola Politécnica), no MBA Tecnologias Digitais e Inovação Sustentável, e também no Programa Paideia, com curso de ‘Mente Questionadora/Questioning Mind’.

• É também instrutora no ‘Center for Creative Inquiry’ (Berkeley, California) com o curso relacionado a ‘Questioning Mind and listening from not knowing’.

• Lidera e executa também projetos relacionados a ‘Questioning Mind’ e meta-habilidades para a formação de agentes de mudança e líderes (jovens e adultos de baixa renda) em parceira com ONGs.

• Possui extensa experiência corporativa e acadêmica, nacional e internacional, assim como com ONGs nacionais e internacionais.

• Tem vários artigos publicados sobre sua área. É pesquisadora convidada de vários grupos de pesquisa na Finlândia, Suécia e Noruega e membro e coordenadora do capítulo São Paulo do RGCS (Research Group on Collaborative Spaces).

Patrícia Nascimento, PhD

Formação

• Pós-doutora pela KTH Royal Institute of Technology (Suécia) em ‘Comunicação e Criação Dialógica de Conhecimento Tácito e Prático’

• PhD pela Universidade de Tampere (Finlândia) em ‘Comunicação e Criação Dialógica de Conhecimento Tácito e Prático’

• Mestrado em ‘Ciências da Comunicação’ pela USP

• Pós-Graduação em ‘Estudos Integrados de Pesquisa’ pela Universidade de Loughborough (Inglaterra, Reino Unido)

• Professora no MBA USP ‘Tecnologias Digitais e Inovação Sustentável’ (Escola Politécnica – LASSU – Laboratório de Sustentabilidade)

• Professora no Programa Paideia (treinamento de jovens, de baixa renda entre 16 e 20 anos, em cidadania, microinformática e computação) com a disciplina “Mente Questionadora”

• Pesquisadora convidada do “Centre of Practical Knowledge” da Nord University (Noruega), do Centro de Inovação Sueco-Brasileiro (CISB)

• Professora visitante na KTH Royal Institute of Technology (Suécia)

• Pesquisadora com várias parcerias de pesquisa internacionais, em especial com universidades em países Nórdicos (Suécia, Noruega, Finlândia e Dinamarca)

• Tem formação e atuação interdisciplinar, ancorada em filosofia, metodologias e métodos empiricamente validados

• É Coordenadora do capítulo do Grupo de Pesquisa internacional “RGCS” em São Paulo/SP: é uma rede internacional de pesquisa

• Instrutora de Kum Nye (yoga tibetana, Pelo Instituto Nyingma Brasil)

Para maiores detalhes sobre Experiência, Publicações e outras informações acadêmicas, por favor, veja meu CV Lattes (Currículo Acadêmico): http://lattes.cnpq.br/1129503057529049

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